Licenciatura en Psicologia

OBJETIVO GENERAL

Acuerdo SEP 20122120 con fecha de 23/01/2012

Al término de la licenciatura en psicología, el alumno poseerá los conocimientos, habilidades y aptitudes que les permita intervenir en el ámbito psicosocial en función del crecimiento personal y el bienestar psicológico y social del individuo; con una perspectiva humana y profesional comprometida consigo mismo, con la disciplina y con el entorno natural y social.

Planeará, prevendrá, diagnosticará, intervendrá, evaluará e investigará en el ámbito del comportamiento a partir de los modelos psicológicos contemporáneos y las disciplinas afines que contribuyen a la práctica de su profesión en función del bienestar psicológico y social. Diseñará, aplicará y evaluará: estrategias de intervención en los procesos de comportamiento a nivel de información, orientación, prevención y rehabilitación derivadas de los modelos psicológicos contemporáneos, en función de la salud mental y el crecimiento personal de los individuos y grupos.

Entidades del sector público, a las empresas privadas o a los particulares, diseñando, dirigiendo, asesorando y participando directamente en todas las fases de litigio, ya sea del derecho privado, público o social.

PERFIL DEL EGRESADO

Para cumplir con el objetivo general del plan de estudios de la Licenciatura en Psicología, los alumnos al terminar sus estudios adquirirán los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes.

PLAN DE ESTUDIOS

Evaluación diagnóstica de los procesos mentales del comportamiento.
Planeación, prevención, intervención, enlace, investigación, docencia, capacitación, difusión y promoción en el área de la salud mental.
Análisis e intervención en climas organizacionales, ámbitos educativos, clínicos y sociales de los sectores público y privado.
Análisis del comportamiento humano en sus aspectos biológicos, sociales, afectivos, psicodinámicos, culturales y cognoscitivos.
Uso de instrumentos científicos y tecnológicos que aporta la psicología actual para el trabajo profesional.
Aplicación de soluciones, procedimientos y técnicas para dar respuesta a la conflictiva planteada bajo una perspectiva integral a nivel individual, grupal y/o institucional.

Formarse una visión más completa del ser humano en sus aspectos biológicos, motivacionales, emocionales y cognitivos, empleando las principales teorías y sistemas que explican su comportamiento.
Actuar como facilitador en diferentes ambientes y procesos sociales que promuevan el desarrollo humano, siempre acorde a los principios de la ética profesional y buscando el crecimiento psicológico tanto personal como comunitario.
Ejercer un liderazgo encauzado a la promoción y el cambio social positivo en las organizaciones, las familias y los grupos sociales.
Diagnosticar, planear y estructurar acciones encaminadas al clima, a la cultura y al aprendizaje de las organizaciones.
Facilidad de expresión verbal y escrita, para comunicarse con fluidez y claridad ante los grupos o individuos.

Personales y Sociales

Respeto y valoración a la individualidad, libertad y forma de pensar de cada persona, empezando por sí mismo.
Autenticidad y congruencia para consigo mismo y para con los demás.
Confianza en la capacidad de cambio de todo ser humano.
Asumir convicciones propias que lo lleven a confrontarlas racionalmente ante los demás.
Reconocimiento y respeto de las propias capacidades y limitaciones.
Solidaridad y compromiso de manera especial para con los menos favorecidos socialmente.
Interés ante los cambios sociales de su comunidad.
Compromiso con individuos, grupos y comunidades con quienes se relacione en la búsqueda de soluciones a problemas específicos.
Colaboración para el trabajo en grupo.

Científicas

Apertura intelectual a las diferentes formas y planteamientos de explicaciones teóricas.
Interés y motivación por el conocimiento científico.
Orden y sistematicidad.
Honestidad intelectual para identificar las limitaciones propias y reconocer las aportaciones de los demás.
Actitud crítica ante las diferentes explicaciones científicas.