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En este curso desarrollarás habilidades para comprender, analizar y comunicar ideas mediante actividades prácticas, lecturas y proyectos.
La asignatura Entorno de las Organizaciones ofrece al estudiante de Administración una comprensión crítica e interdisciplinaria del contexto social, político, económico, histórico y cultural en el que operan las organizaciones.
Este curso BACH108 Inglés I To Be or Not to Be That Is the Question representa el inicio de tu trayectoria formativa en lengua extranjera dentro del Bachillerato General Virtual.
¿Cuál de las siguientes preguntas puede considerarse filosófica?
En este curso desarrollarás habilidades para resolver problemas y aplicar el pensamiento lógico-matemático mediante actividades prácticas y ejercicios.
En este curso desarrollarás habilidades para comprender, analizar y comunicar ideas mediante actividades prácticas, lecturas y proyectos.
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CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
¿Cuál de las siguientes preguntas puede considerarse filosófica?
En este curso desarrollarás habilidades para comprender, analizar y comunicar ideas mediante actividades prácticas, lecturas y proyectos.
En este curso desarrollarás habilidades para resolver problemas y aplicar el pensamiento lógico-matemático mediante actividades prácticas y ejercicios.
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En este curso desarrollarás habilidades para resolver problemas y aplicar el pensamiento lógico-matemático mediante actividades prácticas y ejercicios.
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BACH546 Formación Socioemocional V
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BACH436 Formación Socioemocional IV
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BACH435-A4 Liderazgo y Sistemas Organizacionales
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BACH430 – Conciencia Histórica I. Coordenadas de la Historia
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BACH429 Ciencias Sociales III. Las dinamicas de la realidad actua
CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
BACH428 Ciencias Naturales, Experimentales y TecnologIa IV. El poder de la quImica
CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
BACH427 – Pensamiento Matematico IV. Trigonometria y Geometria Analitica
CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
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BACH325-A2 Planeación y organización empresarial
CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
BACH324-A1 Introducción a la administración
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CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
A lo largo de este curso BACH214 Ciencias Sociales II. Organización, relaciones sociales y económicas analizarás cómo las sociedades se organizan para convivir, producir bienes, distribuir recursos y construir relaciones sociales.
CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
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BACH210 – Lengua y Comunicación II
Este curso BACH108 Inglés I To Be or Not to Be That Is the Question representa el inicio de tu trayectoria formativa en lengua extranjera dentro del Bachillerato General Virtual.
CURSOS BASE Bachillerato MCCEMS 2025
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¿Cuál de las siguientes preguntas puede considerarse filosófica?
En este curso desarrollarás habilidades para resolver problemas y aplicar el pensamiento lógico-matemático mediante actividades prácticas y ejercicios.
En este curso desarrollarás habilidades para comprender, analizar y comunicar ideas mediante actividades prácticas, lecturas y proyectos.
La asignatura Comunicación Oral y Escrita proporciona al estudiante las competencias lingüísticas fundamentales para expresarse de manera clara, coherente y precisa en contextos académicos y profesionales
La asignatura Conceptos Jurídicos Fundamentales introduce al estudiante en el estudio formal del Derecho como sistema normativo que regula la vida social y organizacional en México.
La asignatura Entorno de las Organizaciones ofrece al estudiante de Administración una comprensión crítica e interdisciplinaria del contexto social, político, económico, histórico y cultural en el que operan las organizaciones.CORRESPONDE A TAL PLAN CON EL NONBRE DE MATERIA TAL
La asignatura Estadística Descriptiva introduce al estudiante en el uso de herramientas estadísticas básicas para organizar, analizar e interpretar datos cuantitativos aplicados a contextos administrativos.
La asignatura introduce al estudiante en el campo de la administración desde una perspectiva integral, histórica y funcional.
La asignatura proporciona al estudiante una introducción práctica y contextualizada al uso estratégico de las tecnologías de información y comunicación (TIC) aplicadas a entornos administrativos.
La asignatura brinda al estudiante una formación filosófica y epistemológica fundamental para comprender la naturaleza, estructura, límites y validez del conocimiento humano
Esta asignatura introduce al estudiante en el estudio sistemático del derecho administrativo como rama esencial del derecho público, que regula la organización y funcionamiento del Estado en su función administrativa.
La asignatura Macroeconomía permite al estudiante comprender el funcionamiento del sistema económico a nivel agregado, a través del análisis de variables clave como el PIB, la inflación, el empleo, la balanza de pagos y las políticas fiscales y monetarias
La asignatura proporciona al estudiante los fundamentos y técnicas de la estadística inferencial para la estimación de parámetros, la prueba de hipótesis y el análisis de relaciones entre variables en contextos organizacionales
La asignatura introduce al estudiante en los fundamentos de la contabilidad financiera y su aplicación en la generación, registro e interpretación de la información económica de una organización.
Esta asignatura brinda al estudiante los fundamentos epistemológicos, metodológicos y técnicos necesarios para comprender e iniciar procesos de investigación científica aplicados al campo de la administración.
La asignatura brinda al estudiante herramientas conceptuales y técnicas para diseñar, documentar, analizar y mejorar estructuras organizativas y procedimientos administrativos.
Esta asignatura profundiza en el estudio del régimen jurídico que regula la intervención del Estado en la economía, la administración de bienes públicos, la imposición de sanciones administrativas, la responsabilidad patrimonial del Estado y los mecanismos de defensa legal frente a actos de la autoridad administrativa.
La asignatura Microeconomía, correspondiente al tercer cuatrimestre de la Licenciatura en Administración (clave: LAE303), ofrece una base conceptual, analítica y aplicada para comprender el comportamiento de los agentes económicos individuales en procesos de toma de decisiones
La asignatura Fundamentos de Administración Financiera, correspondiente al tercer cuatrimestre de la Licenciatura en Administración (clave LAE304), introduce al estudiante en el análisis y gestión de los recursos financieros de corto plazo en las organizaciones.
La asignatura Costos (clave: LAE305), correspondiente al tercer cuatrimestre de la Licenciatura en Administración, introduce al estudiante en el análisis, cálculo y aplicación estratégica de los costos operativos en las organizaciones.
La asignatura proporciona los principios teóricos y prácticos esenciales de la mercadotecnia, su evolución, funciones y estrategias, con énfasis en la comprensión del mercado, el comportamiento del consumidor y la mezcla mercadológica.
La asignatura analiza el comportamiento humano dentro de las organizaciones desde una perspectiva interdisciplinaria, abordando variables individuales, grupales y culturales que inciden en la motivación, el trabajo colaborativo, la toma de decisiones y el clima laboral.
La asignatura analiza el marco jurídico que rige la constitución, operación y disolución de empresas, así como las principales obligaciones contractuales, fiscales y de propiedad industrial.
La asignatura aborda de manera técnica y estratégica los procesos fundamentales para la planeación e incorporación del talento humano en las organizaciones.
La asignatura desarrolla habilidades de pensamiento lógico-matemático aplicadas a la resolución de problemas en contextos académicos, organizacionales y de evaluación estandarizada.
La asignatura promueve una comprensión crítica de la ética como fundamento del comportamiento profesional y organizacional.
La asignatura proporciona al estudiante los fundamentos teóricos, metodológicos y digitales para diseñar, operar y aplicar sistemas de información de mercadotecnia (SIM) orientados a la toma de decisiones estratégicas.
La asignatura proporciona al estudiante las bases teóricas, metodológicas y operativas de la planeación y el control organizacional como funciones esenciales del proceso administrativo.
La asignatura Derecho Laboral introduce al estudiante en el análisis y aplicación del marco jurídico que regula las relaciones laborales en México.
La asignatura Matemáticas Financieras proporciona al estudiante los fundamentos teóricos y operativos para analizar y resolver operaciones financieras aplicadas a contextos administrativos.
La asignatura Dirección forma al estudiante en el ejercicio estratégico de la función directiva dentro del proceso administrativo.
La asignatura Temas Selectos de Administración proporciona un espacio de análisis estratégico y actualización disciplinar sobre enfoques, modelos y prácticas emergentes en la gestión organizacional.
La asignatura Plan de Mercadotecnia desarrolla en el estudiante la capacidad para diseñar, implementar y evaluar planes comerciales estratégicos que posicionen productos o servicios en mercados competitivos.
La asignatura Administración de Cadenas de Suministro forma al estudiante en el diseño, gestión y mejora de flujos logísticos desde el aprovisionamiento hasta la entrega final, con enfoque estratégico, operativo y digital.
La asignatura Administración de la Remuneración capacita al estudiante para diseñar, gestionar y evaluar sistemas integrales de compensación que equilibren los objetivos estratégicos de la organización con el cumplimiento normativo y los principios de equidad retributiva.
La asignatura Administración de Operaciones de Bienes y Servicios proporciona al estudiante herramientas teóricas y prácticas para diseñar, operar y mejorar sistemas de producción en organizaciones de bienes y servicios.
La asignatura Finanzas Corporativas desarrolla competencias técnicas, analíticas y estratégicas para diagnosticar la situación financiera de una empresa, evaluar decisiones de inversión y financiamiento, y proponer estrategias orientadas a la creación de valor económico.
La asignatura Introducción a la Auditoría proporciona los fundamentos teóricos, normativos y técnicos de la auditoría como proceso de verificación, fiscalización y control interno en entornos organizacionales.
La asignatura Administración de Pequeñas Empresas proporciona al estudiante un enfoque integral para comprender, diagnosticar y gestionar micro, pequeñas y medianas empresas (MIPyMES), considerando su entorno económico, su estructura operativa y sus retos particulares de formalización, financiamiento y crecimiento.
La asignatura Administración Pública está estructurada en cinco unidades que abordan la evolución histórica, marco normativo, estructura organizacional, procesos administrativos y retos contemporáneos de la gestión pública en México.
La asignatura Técnicas de Negociación Empresarial desarrolla en el estudiante competencias estratégicas, comunicativas y éticas para participar eficazmente en procesos de negociación dentro de entornos empresariales nacionales e internacionales.
La asignatura Creación de Organizaciones, correspondiente al séptimo cuatrimestre de la Licenciatura en Administración, introduce al estudiante en el proceso integral de ideación, diseño y estructuración de nuevas empresas u organizaciones.
La asignatura Presupuestos, ubicada en el séptimo cuatrimestre de la Licenciatura en Administración, proporciona al estudiante los fundamentos técnicos y estratégicos para formular, analizar y controlar presupuestos empresariales.
La asignatura Administración de Organizaciones del Sector Social analiza de manera técnica, normativa y operativa el funcionamiento de las entidades del tercer sector.
La asignatura Administración Estratégica proporciona al estudiante herramientas analíticas, técnicas y éticas para formular, implementar y evaluar estrategias organizacionales.
La asignatura Administración de Proyectos de Inversión introduce al estudiante en la formulación, análisis y evaluación técnica-financiera de proyectos productivos, mediante el uso de herramientas cuantitativas, software especializado y criterios estratégicos de toma de decisiones.
La asignatura Desarrollo y Calidad de Vida analiza los elementos clave del bienestar laboral y el desarrollo humano dentro de las organizaciones.
La asignatura analiza la calidad como enfoque sistémico de gestión organizacional, orientado a la mejora continua, la eficiencia operativa y el rediseño de procesos administrativos y productivos.
La asignatura proporciona al estudiante herramientas técnicas, comunicativas y emocionales para participar de manera estratégica y ética en procesos de negociación en contextos organizacionales, comerciales e institucionales.
La asignatura acompaña al estudiante en el diseño metodológico, desarrollo argumentativo y redacción formal de un anteproyecto de tesis profesional en el campo de la administración
La asignatura Coaching proporciona al estudiante fundamentos teóricos, habilidades comunicativas y herramientas metodológicas para facilitar procesos de transformación personal, profesional y organizacional.
La asignatura estudia los fundamentos, marcos normativos y estrategias de sostenibilidad aplicables al entorno organizacional, con énfasis en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030.
La asignatura promueve el desarrollo de competencias directivas esenciales para el ejercicio del liderazgo organizacional en entornos dinámicos y complejos.
Este curso introduce al estudiante en los principios fundamentales de la administración y su aplicación en organizaciones contemporáneas, con énfasis en entornos digitales.
Este curso analiza los fundamentos, estrategias y condiciones que posibilitan la transformación digital en las organizaciones.
Este curso proporciona al estudiante los fundamentos teóricos y prácticos del marketing digital, abordando su evolución desde el enfoque tradicional hasta su aplicación estratégica en plataformas digitales.
Este curso introduce al estudiante en el uso de herramientas estadísticas para analizar datos cuantitativos en contextos digitales.
Este curso desarrolla competencias directivas orientadas al liderazgo de equipos en contextos organizacionales mediados por tecnologías digitales.
La asignatura Modelos de negocio digitales tiene como propósito que el estudiante analice de forma crítica, estructurada y aplicada las principales configuraciones empresariales que han emergido en la economía digital, con énfasis en modelos como SaaS (Software as a Service), marketplaces, comercio electrónico y soluciones fintech.
Este curso analiza cómo piensan, sienten y actúan los consumidores en entornos digitales. A través de casos, herramientas y datos reales, el estudiante comprenderá los factores psicológicos, sociales y tecnológicos que influyen en la decisión de compra, la experiencia de usuario y la relación con las marcas en plataformas digitales.
Este curso brinda a los estudiantes las bases técnicas, analíticas y comunicativas necesarias para diseñar y aplicar estrategias de posicionamiento orgánico (SEO) y marketing de contenidos en entornos digitales.
La asignatura Finanzas para negocios digitales introduce al estudiante en los principios financieros aplicados a modelos de negocio digitales.
La asignatura brinda al estudiante herramientas metodológicas y estratégicas para diseñar, validar y operar startups digitales viables y escalables.
El curso Social media marketing y community management forma al estudiante en la creación de contenido estratégico, gestión de comunidades digitales y análisis de resultados en redes sociales.
El curso Publicidad online capacita al estudiante en la planificación, ejecución y análisis de campañas digitales pagadas mediante plataformas como Google Ads, Meta Ads y LinkedIn Ads.
La asignatura Inteligencia de negocios y toma de decisiones basadas en datos forma al estudiante en el uso estratégico de datos para tomar decisiones organizacionales fundamentadas.
El curso aborda el marco legal que regula los negocios digitales, desde una perspectiva ética, crítica y aplicada.
Este curso proporciona al estudiante las herramientas estratégicas necesarias para diseñar e implementar planes de crecimiento sostenido en negocios digitales, desde startups en fase temprana hasta empresas en proceso de expansión.
La asignatura Comercio electrónico: estrategias y plataformas tiene como propósito que el estudiante comprenda, analice y aplique los fundamentos, herramientas y modelos operativos del comercio electrónico en sus distintas modalidades. En un entorno de digitalización acelerada, el e-commerce representa una columna vertebral del intercambio económico contemporáneo, por lo que su dominio implica tanto el conocimiento tecnológico como la capacidad estratégica para planificar, ejecutar y mejorar procesos de venta en línea centrados en el cliente.
La asignatura Growth Marketing y Estrategias de Conversión está orientada a desarrollar en el estudiante un pensamiento estratégico, experimental y basado en datos, centrado en el crecimiento sostenido de productos y servicios digitales. El curso profundiza en la aplicación de metodologías ágiles y técnicas de experimentación controlada (como pruebas A/B, test multivariados, mapas de calor, y análisis de comportamiento), que permiten identificar oportunidades de mejora en el funnel de conversión y acelerar el rendimiento comercial de una empresa digital.
La asignatura Automatización del marketing y CRM tiene como finalidad que el estudiante desarrolle competencias técnicas y estratégicas para implementar sistemas de automatización en procesos de atracción, conversión, fidelización y seguimiento del cliente, mediante el uso de plataformas especializadas de Customer Relationship Management (CRM). En un entorno digital altamente competitivo y dinámico, la automatización del marketing permite incrementar la eficiencia operativa, personalizar la experiencia del usuario y optimizar el retorno de inversión en campañas multicanal.
La asignatura Neuromarketing y experiencia del usuario está diseñada para que el estudiante comprenda, analice y aplique conocimientos neurocientíficos y de psicología del consumidor al diseño de productos, servicios y entornos digitales centrados en el usuario. En el contexto del marketing digital actual, el entendimiento del comportamiento emocional y cognitivo del consumidor se vuelve una ventaja estratégica para optimizar la experiencia, generar conexión significativa y mejorar las tasas de conversión y fidelización.
La asignatura Desarrollo y gestión de productos digitales tiene como propósito formar profesionales capaces de diseñar, implementar, lanzar y mejorar productos digitales desde una visión integral que combine estrategia de negocio, experiencia del usuario, metodologías ágiles y análisis continuo del desempeño. En un entorno tecnológico altamente competitivo, la creación de productos digitales exitosos implica comprender tanto las necesidades del usuario como los objetivos del negocio, y traducirlos en soluciones funcionales, escalables y sostenibles.
La asignatura Optimización de funnels de ventas está orientada al diseño, análisis y mejora sistemática de los embudos de conversión digital, desde la atracción inicial de audiencias hasta la fidelización de clientes. En el entorno competitivo actual, comprender cómo se comporta el usuario a lo largo del journey comercial y aplicar estrategias específicas para reducir la fricción, aumentar la conversión y promover la lealtad del cliente representa una competencia estratégica clave en los negocios digitales.
La asignatura Estrategias B2B y B2C en entornos digitales tiene como propósito que el estudiante identifique, compare y aplique estrategias diferenciadas de marketing y comunicación digital para consumidores finales (Business to Consumer, B2C) y para clientes corporativos (Business to Business, B2B), comprendiendo las dinámicas, ciclos de decisión, objetivos y canales que caracterizan a cada modelo de relación comercial en la economía digital.
La asignatura Influencer marketing y branding digital tiene como finalidad que el estudiante analice de forma crítica y aplicada la relación entre el posicionamiento de marca y el uso estratégico de figuras influyentes en el entorno digital. En un contexto caracterizado por la saturación de contenidos, el algoritmo social y la economía de la atención, las marcas requieren diseñar estrategias comunicativas auténticas, persuasivas y éticamente responsables.
La asignatura Pricing y monetización de productos digitales tiene como objetivo que el estudiante analice, diseñe y aplique estrategias de fijación de precios y modelos de ingreso sostenibles para productos y servicios digitales, considerando variables económicas, tecnológicas, de comportamiento del consumidor y del valor percibido por el usuario.
La asignatura Experiencia de Cliente y Fidelización Digital tiene como finalidad que el estudiante comprenda, diseñe e implemente estrategias enfocadas en optimizar la experiencia del cliente en entornos digitales, con una visión centrada en el usuario, la generación de valor a lo largo del ciclo de vida del cliente y el fortalecimiento de la lealtad como activo estratégico.
La asignatura Afiliación, Membership y Suscripciones Digitales tiene como objetivo que el estudiante analice, diseñe e implemente modelos de ingreso recurrente a través de plataformas digitales, evaluando la viabilidad, sostenibilidad y escalabilidad de esquemas basados en afiliación, membresía y suscripción. Se abordan tanto los aspectos estratégicos como técnicos y financieros que definen el éxito de este tipo de modelos, con énfasis en la experiencia del usuario, el valor percibido, la retención y la creación de comunidades digitales activas.
La asignatura Inteligencia Artificial y Analítica Predictiva para Negocios tiene como propósito que el estudiante comprenda y aplique técnicas fundamentales de inteligencia artificial (IA) y analítica de datos con enfoque predictivo, orientadas a mejorar la toma de decisiones en entornos comerciales digitales. Se abordan algoritmos básicos de aprendizaje automático, modelos de regresión, clasificación y segmentación, así como herramientas que permiten anticipar comportamientos del consumidor, optimizar procesos y generar ventajas competitivas a partir del análisis de datos estructurados y no estructurados.
La asignatura Innovación y Tendencias Tecnológicas en Negocios Digitales tiene como propósito que el estudiante identifique, analice y proyecte el impacto de las tecnologías emergentes en la evolución de los modelos de negocio digitales. Se enfatiza la comprensión de procesos de innovación disruptiva, transformación tecnológica y adaptabilidad estratégica frente a entornos dinámicos, abordando tanto las implicaciones prácticas como éticas de adoptar tecnologías de frontera.
La asignatura Estrategias de Internacionalización de Negocios Digitales tiene como objetivo formar al estudiante en el análisis, diseño y gestión de procesos de expansión internacional para empresas digitales, considerando variables clave como las condiciones del mercado global, los marcos normativos, las estrategias de entrada, la adaptación intercultural y las oportunidades digitales transfronterizas.
La asignatura Gestión Financiera en Entornos Digitales tiene como propósito que el estudiante desarrolle competencias para la toma de decisiones financieras estratégicas en organizaciones digitales, aplicando herramientas analíticas, modelos de proyección, métodos de valoración, técnicas de análisis de inversiones y esquemas de gestión de riesgos. Se profundiza en los conceptos financieros desde una perspectiva contemporánea, considerando los desafíos del entorno digital como la monetización digital, la escalabilidad tecnológica, los ingresos recurrentes, el apalancamiento tecnológico y la volatilidad del mercado digital.
La asignatura Ética y Responsabilidad en Negocios Digitales tiene como propósito formar en el estudiante una conciencia crítica, informada y comprometida sobre las implicaciones éticas, normativas y sociales que conlleva la práctica profesional en entornos digitales. Se analizan marcos legales y filosóficos contemporáneos relacionados con la protección de datos personales, el uso responsable de la tecnología, la equidad en el acceso digital, la transparencia informativa y la sostenibilidad del entorno digital.
La asignatura Blockchain y su Aplicación en Negocios Digitales tiene como finalidad que el estudiante analice, interprete y aplique los fundamentos tecnológicos, económicos y operativos de la tecnología blockchain en el contexto de los negocios digitales. A través del estudio de modelos descentralizados, contratos inteligentes, criptotransacciones y mecanismos de trazabilidad, se desarrollan competencias para diseñar, evaluar e integrar soluciones basadas en blockchain en cadenas de valor digitales.
La asignatura Estrategias de Retención y Fidelización de Clientes tiene como propósito que el estudiante identifique, diseñe y aplique estrategias eficaces orientadas a mantener relaciones de largo plazo con los clientes, fundamentadas en la personalización de la experiencia, el análisis de comportamiento y la creación de valor sostenido. Se abordan enfoques contemporáneos centrados en el cliente (customer-centric), apoyados en herramientas tecnológicas, datos conductuales, automatización y plataformas de gestión relacional.
La asignatura Estrategias B2B y B2C en entornos digitales tiene como propósito que el estudiante identifique, compare y aplique estrategias diferenciadas de marketing y comunicación digital para consumidores finales (Business to Consumer, B2C) y para clientes corporativos (Business to Business, B2B), comprendiendo las dinámicas, ciclos de decisión, objetivos y canales que caracterizan a cada modelo de relación comercial en la economía digital.
La asignatura Consultoría Digital Aplicada tiene como propósito integrar los conocimientos, habilidades y actitudes desarrollados a lo largo del programa para diagnosticar problemáticas, diseñar soluciones digitales y acompañar procesos de transformación en organizaciones reales o simuladas. El estudiante adquiere una visión estratégica, sistémica y práctica del rol del consultor digital, fortaleciendo competencias en análisis situacional, planeación, gestión del cambio, tecnologías emergentes y comunicación efectiva con clientes.
La asignatura Innovación y gestión de nuevos modelos de negocio, ubicada en el octavo cuatrimestre, tiene como propósito integrar conocimientos previos en mercadotecnia, emprendimiento y entorno digital para el diseño de modelos empresariales innovadores, sostenibles y centrados en el usuario. A través de un enfoque aplicado y metodológicamente sólido, el curso promueve el desarrollo de competencias estratégicas, creativas y analíticas que habilitan al estudiante para identificar oportunidades de negocio, formular propuestas de valor disruptivas y gestionar modelos viables en escenarios de alta incertidumbre.
La asignatura Desarrollo de aplicaciones y plataformas digitales forma parte del eje formativo técnico-aplicativo del plan de estudios, y tiene como propósito introducir al estudiante en los fundamentos metodológicos y prácticos necesarios para planear, estructurar y supervisar el diseño de soluciones digitales, desde la conceptualización de la experiencia del usuario hasta la arquitectura técnica de su implementación. Esta asignatura permite integrar conocimientos previos en mercadotecnia, análisis de datos y comportamiento digital, y trasladarlos a entornos tecnológicos de producción de valor a través de herramientas digitales funcionales y centradas en el usuario.
La asignatura Machine Learning aplicado a marketing y ventas introduce al estudiante en el uso estratégico del aprendizaje automático para resolver problemas comerciales mediante el análisis de datos, la automatización de procesos y la generación de predicciones confiables. Esta materia proporciona un puente entre la analítica digital y la inteligencia artificial, habilitando al estudiante para aplicar técnicas de minería de datos, segmentación, clasificación y regresión, en contextos de marketing digital, comportamiento del consumidor y gestión de ventas.
La asignatura Transformación organizacional y cultura digital ofrece al estudiante una visión integral sobre los cambios estructurales, estratégicos y humanos que requieren las organizaciones para adaptarse a los entornos digitales contemporáneos. Esta materia permite comprender la transformación digital no solo como una cuestión tecnológica, sino como un proceso profundo de rediseño cultural, liderazgo adaptativo y gestión del cambio. A través del análisis de casos reales, marcos estratégicos y metodologías de intervención organizacional, se forma al estudiante como agente de cambio capaz de acompañar procesos de innovación institucional con enfoque humano, ético y sostenible.
La asignatura Estrategias de comercialización y ventas digitales proporciona al estudiante una comprensión profunda de los procesos de comercialización en el entorno digital, incluyendo el diseño de rutas al mercado, la aplicación de técnicas de venta consultiva y el uso de plataformas para ventas asistidas en modelos B2B, B2C y D2C. Se articula como un componente práctico y estratégico del plan de estudios, al integrar habilidades de análisis comercial, pensamiento estratégico y manejo profesional de herramientas digitales para la gestión de ventas y relaciones con clientes.
La asignatura Dirección y estrategia de negocios digitales representa un eje formativo clave dentro del último tramo del programa, al integrar competencias estratégicas, analíticas y de liderazgo necesarias para conducir organizaciones en ecosistemas digitales. A partir de un enfoque integrador, se prepara al estudiante para diseñar y gestionar planes estratégicos sostenibles, adaptarse a entornos disruptivos, fomentar la innovación como capacidad organizativa y orientar las decisiones al logro de resultados medibles en contextos de alta competencia.
La asignatura Estrategias B2B y B2C en entornos digitales tiene como propósito que el estudiante identifique, compare y aplique estrategias diferenciadas de marketing y comunicación digital para consumidores finales (Business to Consumer, B2C) y para clientes corporativos (Business to Business, B2B), comprendiendo las dinámicas, ciclos de decisión, objetivos y canales que caracterizan a cada modelo de relación comercial en la economía digital.
La asignatura Estrategias B2B y B2C en entornos digitales tiene como propósito que el estudiante identifique, compare y aplique estrategias diferenciadas de marketing y comunicación digital para consumidores finales (Business to Consumer, B2C) y para clientes corporativos (Business to Business, B2B), comprendiendo las dinámicas, ciclos de decisión, objetivos y canales que caracterizan a cada modelo de relación comercial en la economía digital.
La asignatura Estrategias B2B y B2C en entornos digitales tiene como propósito que el estudiante identifique, compare y aplique estrategias diferenciadas de marketing y comunicación digital para consumidores finales (Business to Consumer, B2C) y para clientes corporativos (Business to Business, B2B), comprendiendo las dinámicas, ciclos de decisión, objetivos y canales que caracterizan a cada modelo de relación comercial en la economía digital.
La asignatura Estrategias B2B y B2C en entornos digitales tiene como propósito que el estudiante identifique, compare y aplique estrategias diferenciadas de marketing y comunicación digital para consumidores finales (Business to Consumer, B2C) y para clientes corporativos (Business to Business, B2B), comprendiendo las dinámicas, ciclos de decisión, objetivos y canales que caracterizan a cada modelo de relación comercial en la economía digital.
La asignatura Teoría del Estado introduce al estudiante en el estudio sistemático del origen, estructura, función y justificación del Estado como forma de organización política. A través del análisis histórico, doctrinal y jurídico, se exploran las distintas visiones que han dado sentido al poder político y su institucionalización en el tiempo.
La asignatura Teoría del Derecho proporciona al estudiante los fundamentos esenciales para comprender el Derecho como fenómeno normativo, fáctico y valorativo. A través del estudio sistemático de conceptos, teorías, modelos científicos y herramientas interpretativas, el estudiante identificará la estructura del ordenamiento jurídico, el papel de las normas y los principios, así como los enfoques contemporáneos que configuran el conocimiento jurídico.
La asignatura Derecho Romano tiene como propósito introducir al estudiante en el estudio de las instituciones jurídicas romanas que constituyen el origen histórico y conceptual del Derecho moderno.
La asignatura Filosofía del Derecho introduce al estudiante en la reflexión crítica y sistemática sobre los fundamentos teóricos del Derecho, su validez, su relación con la moral, la justicia y la libertad, así como su papel en el orden social.
La asignatura Lógica Jurídica permite al estudiante comprender los fundamentos del pensamiento lógico aplicado al campo jurídico, desarrollando habilidades de análisis, argumentación y razonamiento estructurado.
La asignatura Hermenéutica Jurídica brinda al estudiante los fundamentos teóricos y metodológicos necesarios para interpretar correctamente el Derecho escrito, reconociendo la naturaleza interpretativa del orden normativo, el papel del operador jurídico y los elementos que influyen en la construcción de sentido jurídico.
La asignatura Fundamentos del Derecho Civil introduce al estudiante en el análisis sistemático del derecho privado mediante el estudio de las personas, los bienes, las sucesiones, las obligaciones y el derecho de familia, con base en el marco normativo mexicano.
La asignatura Derecho Constitucional: bases y estructura del Estado introduce al estudiante en el análisis de la estructura del Estado, el origen y funciones de la Constitución, y el sistema federal mexicano.
La asignatura Derecho Administrativo: organización y funciones introduce al estudiante en el estudio del régimen jurídico de la administración pública, sus instituciones, principios, funciones y fuentes normativas.
La asignatura Teoría General del Proceso tiene como propósito introducir al estudiante en los fundamentos técnico-conceptuales del proceso jurisdiccional desde una perspectiva científica y doctrinal.
La asignatura Derechos Humanos proporciona una base ética, histórica, jurídica y filosófica que permite al estudiante comprender la evolución, fundamento y aplicación de los derechos humanos en México y en el ámbito internacional.
La asignatura Argumentación Jurídica tiene como finalidad desarrollar en el estudiante de derecho la capacidad de estructurar, evaluar y aplicar razonamientos jurídicos sólidos, tanto en la producción oral como escrita de textos especializados.
La asignatura Derecho Civil: relaciones patrimoniales forma parte del eje sustantivo del plan de estudios jurídico, y su propósito fundamental es que el estudiante comprenda el régimen jurídico de las obligaciones civiles, sus fuentes, efectos, transmisión y formas de extinción.
La asignatura Derecho Constitucional: derechos fundamentales y control constitucional profundiza en el análisis del sistema político-jurídico mexicano a través del estudio detallado de la organización, atribuciones y funcionamiento de los Poderes de la Unión, los órganos constitucionales autónomos, los mecanismos de control constitucional y la responsabilidad de los servidores públicos.
La asignatura Derecho Administrativo: procedimientos y responsabilidades forma parte del eje sustantivo del estudio del derecho público, y tiene como propósito analizar de manera integral la estructura organizacional de la administración pública federal, así como el régimen jurídico de los bienes que integran el patrimonio estatal y los mecanismos de responsabilidad administrativa.
La asignatura Derecho del Trabajo: principios y régimen individual tiene como propósito introducir al estudiante en el estudio sistemático del marco jurídico que regula las relaciones laborales, con énfasis en el derecho colectivo del trabajo.
La asignatura Derecho Penal: teoría general del delito tiene como objetivo principal introducir al estudiante en el conocimiento teórico y sistemático de la parte general del derecho penal, abordando sus fundamentos filosóficos, dogmáticos y normativos.
La asignatura Derecho Corporativo tiene como finalidad proporcionar al estudiante una visión integral del marco jurídico que regula a las empresas y su actividad dentro del entorno económico nacional e internacional.
La asignatura Derecho Civil: obligaciones y contratos se centra en el estudio sistemático y profundo de los contratos civiles y su regulación en el marco jurídico mexicano.
La asignatura Introducción al Sistema Fiscal Mexicano tiene como finalidad introducir al estudiante en el estudio sistemático del sistema fiscal mexicano, comprendiendo su fundamento constitucional, estructura normativa, naturaleza jurídica y principios tributarios.
La asignatura Administración Pública tiene como propósito fundamental introducir al estudiante en el conocimiento de los fundamentos teóricos, históricos y metodológicos que sustentan el estudio de la administración pública como disciplina y como práctica gubernamental.
La asignatura Derecho del Trabajo: relaciones colectivas y seguridad social se enfoca en el estudio sistemático de las relaciones colectivas de trabajo y el proceso jurisdiccional laboral. El estudiante comprenderá el marco jurídico que regula la negociación colectiva, la representación sindical, el procedimiento ordinario y los conflictos colectivos, con el objetivo de aplicar estos conocimientos a la solución de controversias obrero-patronales de carácter económico o jurídico.
La asignatura Derecho Penal: clasificación y análisis de tipos penales tiene como propósito fundamental que el estudiante analice de manera integral las figuras delictivas que afectan la vida, la integridad física y la seguridad de las personas, incluyendo conductas típicas como el homicidio, aborto, lesiones, feminicidio y violencia familiar, así como delitos de aparición más reciente.
La asignatura Derecho Notarial y Registral tiene como propósito proporcionar al estudiante los conocimientos fundamentales sobre la función notarial y registral, entendida como una rama especializada del derecho que combina la fe pública, la formalización de actos jurídicos y la seguridad jurídica patrimonial.
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